|
Educational resources of the Internet - Russian Language. Образовательные ресурсы Интернета - Русский язык. |
||
М.: 2018. - 296 с.
Пособие содержит 50 вариантов типовых
тестовых заданий Основного государственного экзамена по русскому
языку. Назначение пособия — предоставить возможность обучающимся
отработать навыки выполнения тестовых заданий, аналогичных заданиям,
предоставленным в демонстрационной версии ОГЭ по русскому языку.
Формат: pdf
Размер: 5 Мб
Смотреть, скачать: drive.google
СОДЕРЖАНИЕ
Инструкция по выполнению
работы 5
Варианты 1 - 50
Ответы 261
Разбор варианта 21 268
Разбор варианта 33 275
Тексты для сжатого изложения 281
Система оценивания экзаменационной работы по русскому языку 287
Экзаменационная работа состоит из трёх частей, включающих в себя 15 заданий. На
выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3 часа 55 минут
(235 минут).
ВАРИАНТ 1
Часть 1
Прослушайте текст и выполните задание 1 на БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сначала напишите
номер задания, а затем — текст сжатого изложения.
1. Прослушайте текст и напишите сжатое изложение1.
Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и
всего
текста в целом.
Объём изложения — не менее 70 слов.
Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
Часть 2
Прочитайте текст и выполните задания 2-15.
(1)Утром Дюшка проснулся рано с кипучим чувством — скорей, скорей! (2)Едва
хватило сил позавтракать, схватил свой портфель — и на улицу. (З)Скорей!
(4)Скорей!
(5)Но как только Дюшка спрыгнул с крыльца, он понял, что поторопился.
(б)Улица была тихо населена. (7)Но не людьми, а грачами. (8)Большие
парадно-мрачные птицы молчаливо вперевалку разгуливали по дороге, и каждая из
них в отрешённом уединении носила свой серый клюв, нет-нет да и трогая им землю
задумчиво, рассеянно, брезгливо. (9)Большие птицы, чёрные, как головешки,
углублённые в свои серьёзные заботы. (Ю)Странное население. (И)Потому и сама
улица кажется странной, словно в фантастической книжке: люди вымерли, хозяевами
остались мудрые птицы, один Дюшка случайно уцелел на всей земле. (12)И
представить — бр-р-р! — жутковато!
2. В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования
ответа
на вопрос: «Почему Дюшка, наблюдая за происходящим на улице, вдруг испытал
сильное
волнение?»
1) Мальчику вдруг показалось, что в этот день должно произойти что-то необычное,
способное резко изменить его жизнь.
2) Дюшке стало неприятно, что лесовоз распугал больших важных птиц, которые, как
ему казалось, были углублены в свои серьёзные заботы.
3) Мальчик вдруг понял, что слишком поторопился, стремясь поскорее оказаться на
улице.
4) Дюшка был потрясён осознанием неостановимого хода времени, меняющего всё
вокруг.
Ответ: .
3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является
эпитет.
1) Хлопнула где-то дверь, кто-то из людей вышел из своего дома.
2) Утром Дюшка проснулся рано с кипучим чувством — скорей, скорей!
3) Когда-то тут, давным-давно, упало семечко, проклюнулся росточек, стал
тянуться, превратился в дерево...
4) Едва хватило сил позавтракать, схватил свой портфель — и на улицу.
Ответ: .
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
6. Высшая школа |
||
|
||
|