Правообладателям
Физика. Подготовка к ОГЭ-2016. 15 тренировочных вариантов по демоверсии на 2016 год. Под ред. Монастырского Л.М.
Р. на Д.: 2016. - 368 с.
Новое учебно-методическое пособие
предназначено для подготовки к ОГЭ по физике за курс основной
общеобразовательной школы в 2016 году. Книга содержит: 15 вариантов
учебно-тренировочных тестов, составленных по спецификации и
демоверсии ОГЭ на 2016 год, и ответы к ним; теоретический материал
для подготовки к ОГЭ по физике: краткие справочные данные, основные
физические понятия и законы и т.д.; материалы для повторения за 7-9
классы: тематические тесты по основным разделам физики за курс
основной школы, рубежные и итоговые контрольные работы и ответы к
ним; методические рекомендации для учащихся. Издание адресовано
девятиклассникам, готовящимся к ОГЭ по физике, учителям и
методистам. Задания могут быть использованы педагогами для
составления собственных контрольных работ и проведения текущего
контроля обученности. Книга может быть полезна родителям для
проверки готовности ребёнка к экзамену.
Формат: pdf
Размер: 5,5 Мб
Смотреть, скачать: drive.google
Оглавление
От авторов 7
Глава I. Теоретический материал для подготовки к ОГЭ 9
§ 1. Содержание основных образовательных программ по физике 9
§ 2. Основные физические понятия, величины и законы 12
§ 3. Краткие справочные данные 23
Глава II. Материал для повторения за 7 класс 25
§ 1. Физика и физические методы изучения природы 25
1.1. Физические величины. Измерение физических величин 25
§ 2. Первоначальные сведения о строении вещества 29
2.1. Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах. Агрегатные состояния
вещества 29
§ 3. Взаимодействие тел 31
3.1. Скорость. Расчёт пути и времени 31
3.2. Плотность вещества 33
3.3. Закон Гука 35
3.4. Контрольная работа 37
§ 4. Давление твёрдых тел, жидкостей и газов 45
4.1. Давление газа и жидкости 45
4.2. Сообщающиеся сосуды 47
4.3. Архимедова сила 49
4.4. Контрольная работа 53
§ 5. Работа и мощность. Энергия 60
5.1. Механическая работа. Мощность. Простые механизмы. Потенциальная и
кинетическая энергии 60
5.2. Контрольная работа 62
§ 6. Итоговая контрольная работа за 7 класс 69
Глава III. Материал для повторения за 8 класс 76
§ 1. Тепловые явления 76
1.1. Расчёт количества теплоты, необходимого для нагревания тела или
выделяемого им при охлаждении 76
1.2. Контрольная работа 78
1.3. График плавления и отвердевания кристаллических тел. Удельная
теплота плавления 84
1.4. Кипение, парообразование и конденсация 86
1.5. Контрольная работа 89
§ 2. Электрические явления 96
2.1. Составление схем атомов различных элементов 96
2.2. Закон Ома для участка цепи 97
2.3. Электрический ток. Соединение проводников 99
2.4. Контрольная работа 102
§ 3. Электромагнитные явления 110
3.1. Контрольная работа 110
§ 4. Итоговая контрольная работа за 8 класс 118
Глава IV. Материал для повторения за 9 класс 125
§ 1. Механика 125
1.1. Механическое движение. Относительность движения. Материальная
точка. Система отсчёта. Траектория. Путь 125
1.2. Прямолинейное равномерное движение. Скорость прямолинейного
равномерного движения 127
1.3. Прямолинейное равноускоренное движение: мгновенная скорость,
ускорение, перемещение 131
1.4. Контрольная работа 135
1.5. Явление инерции. Масса тела. Взаимодействие тел. Сила. Правило
сложения сил. Законы Ньютона 144
1.6. Равномерное движение по окружности. Период и частота обращения 146
1.7. Сила тяжести. Свободное падение. Закон всемирного тяготения.
Искусственные спутники Земли. Вес тела. Невесомость 148
1.8. Силы в природе. Сила упругости. Силы трения 149
1.9. Импульс. Закон сохранения импульса 152
1.10. Контрольная работа 155
1.11. Работа. Мощность. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия
взаимодействующих тел 165
1.12. Закон сохранения механической энергии 166
1.13. Контрольная работа 169
1.14. Механические колебания. Период, частота и амплитуда колебаний.
Период колебаний математического и пружинного маятников. Превращение
энергии при колебательном движении 177
1.15. Механические волны. Длина волны. Звук 179
1.16. Контрольная работа 181
§ 2. Электромагнитное поле 189
2.1. Магнитное поле. Направление линий поля. Обнаружение магнитного
поля. Индукция магнитного поля 189
2.2. Явление электромагнитной индукции. Правило Ленца. Генератор
переменного тока. Экологические проблемы, связанные с тепловыми
электростанциями 191
2.3. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны. Электромагнитная
природа света 194
2.4. Контрольная работа 195
§ 3. Строение атома и атомного ядра 203
3.1. Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов. Альфа-,
бета-, гамма-излучения. Опыты Резерфорда. Ядерная модель атома 203
3.2. Радиоактивные превращения атомных ядер. Сохранение зарядового и
массового чисел при ядерных реакциях 205
3.3. Контрольная работа 208
§ 4. Итоговая контрольная работа за 9 класс 213
Глава V. Ответы к главам II—IV 220
Глава VI. Подготовка к ОГЭ. Тренировочные варианты 230
§ 1. Характеристика структуры и содержания экзаменационной работы по
форме ОГЭ 230
§ 2. Варианты учебно-тренировочных тестов ОГЭ 233
Инструкция по выполнению работы 233
Вариант № 1 234
Вариант № 2 243
Вариант № 3 252
Вариант № 4 261
Вариант №5 270
Вариант № 6 280
Вариант № 7 289
Вариант № 8 297
Вариант № 9 305
Вариант № 10 315
Вариант № 11 324
Вариант № 12 332
Вариант № 13 340
Вариант № 14 348
Вариант № 15 356
Ответы к вариантам 365
Цель данного пособия не только и не столько подготовить к ОГЭ, хотя с
этой задачей оно замечательно справится, но и помочь в изучении курса
физики основной школы.
Изучение физики как общеобразовательного предмета в школе имеет важное
значение в подготовке учащихся к жизни в современном мире техники, а
также в формировании их общего мировоззрения. В ходе усвоения физических
знаний закладываются основы научного мировоззрения — могучего орудия в
творческой деятельности человека, а это предполагает глубокое понимание
явлений природы и общественной жизни.
Повышение общего уровня образования крайне важно для расширения общего
кругозора выпускников да и всего общества в целом. Кроме того, физика в
школе является самым подходящим предметом для развития у ребят
рационального мышления, и очень важную роль в этом играет эксперимент.
Чтобы лучше знать законы природы, надо изучать и понимать физические
явления. Чтобы изобретать и открывать что-то новое, необходимо знать
физику. Физика — это жизнь, а знание основных её законов позволяет
объяснить, например, почему санки катятся вниз сами, а на горку их надо
поднимать.
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
|
|
||
|
||