| 
 
 
 
 | Educational resources of the Internet - Mathematics. Образовательные ресурсы Интернета - Математика. | ||
   
3-е изд. - М.: Просвещение, 2008. - 191 с.
Сборник предназначен для подготовки к новой форме государственной (итоговой) аттестации по алгебре в 9 классе. В нем содержатся тренировочные варианты тестов (первая часть экзаменационной работы), направленных на проверку базовой подготовки выпускников, банк задач для второй части работы, ориентированной на повышенный уровень подготовки, примеры экзаменационных работ, а также критерии оценивания. Ко всем заданиям даны ответы.
Формат: pdf
Размер: 19,3 Мб
Скачать: yandex.disk
Примечание: Можно скачать и учебное пособие Алгебра. Сборник заданий для подготовки к государственной итоговой аттестации в 9 классе. Кузнецова Л.В, Суворова С.Б. и др. (2010, 5-е изд., 240с.) В первом разделе они совпадают (там лишь на 1 работу больше). А вот Раздел II в издании 2010 существенно переработан, хотя есть и совпадающие задания.
Но пособие "Решение экзаменационных задач по алгебре за 9 класс к учебному изданию Л.В. Кузнецовой" полностью подходит именно к изданию, размещенному здесь.
  Содержание
Предисловие 3
Раздел I. Первая часть экзаменационной работы.
Тренировочные варианты 7
  Работа № 1 7
  Работа № 2 15
  Работа № 3 23
  Работа № 4 31
  Работа № 5 39
  Работа № 6 47
  Работа № 7 55
  Работа № 8 63
  Работа № 9 71
  Работа № 10 79
  Работа № 11 87
Раздел II. Задания для второй части экзаменационной работы 95
1. Выражения и их преобразования 95
  2. Уравнения и системы уравнений 102
  3. Неравенства 110
  4. Функции 115
  5. Координаты и графики 123
  6. Арифметическая и геометрическая прогрессии 131
  7. Текстовые задачи 137
Приложение. Примеры экзаменационной работы 153
Инструкция для учащегося 153
  Работа № 1 154
  Работа № 2 164
  Критерии оценивания результатов выполнения экзаменационной работы 174
  Справочный материал 175
  Ответы и указания 177
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
| 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 | ||
| 
 | ||