| 
 
 
 
 | Educational resources of the Internet - Mathematics. Образовательные ресурсы Интернета - Математика. | ||
    
  
   
10-е изд., стер. - М.: 2014. - 104с. 5-е изд., стер. - М.: 2009. - 104с.
Данное пособие предназначено для общеобразовательных классов, обучающихся по курсу алгебры по учебному комплекту Мордковича. Пособие содержит учебный материал для проведения самостоятельных работ по каждой теме и может быть использовано учителем для осуществления текущего контроля знаний, умений и навыков школьников, а также учащимися в целях самоподготовки.
Формат: pdf (2014, 10-е изд., 104с.)
Размер: 1 Мб
Смотреть, скачать: ссылки удалены ( см. примечание !! )
Формат: pdf (2009, 5-е изд., 104с.)
Размер: 777 Кб
Смотреть, скачать: ссылки удалены ( см. примечание !! )
  СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 3
  Примерное тематическое планирование 5
  Тема 1. Математический язык. Математическая модель 8
  Тема 2. Линейная функция 20
  Тема 3. Системы двух линейных уравнений с двумя переменными 32
  Тема 4. Степень с натуральным показателем и ее свойства 44
  Тема 5. Одночлены. Арифметические операции над одночленами 52
  Тема 6. Многочлены. Арифметические операции над многочленами 60
  Тема 7. Разложение многочленов на множители 76
  Тема 8. Функция у = х2 90
  Итоговое повторение 96
  Ответы 100
  Данное пособие является 
  дополнением к указанному учебному комплекту.
  Самостоятельные работы составлены согласно программе курса алгебры 7-го 
  класса. Они предусматривают проверку знаний, умений и навыков учащихся 
  по каждой теме в соответствии с обязательными результатами обучения. 
  Необязательные задания и задания повышенной сложности отмечены символом 
  •. Предлагаемые самостоятельные работы можно использовать для текущего 
  контроля знаний, умений и навыков учеников, в качестве обучающих работ, 
  а также с целью выборочной проверки знаний школьников по соответствующей 
  теме.
  Время, отводимое на ту или иную самостоятельную работу, варьируется от 7 
  до 20 минут по усмотрению учителя в зависимости от структуры урока, 
  объема и сложности заданий, уровня подготовки учащихся.
  Задания каждого варианта подобраны по возрастанию сложности, причем 
  варианты 1 и 2 во многих случаях несколько легче вариантов 3 и 4.
  В пособии приводится примерное планирование учебного материала из 
  расчета 3 ч в неделю с указанием номеров самостоятельных работ (С-1 ...) 
  по всем темам.
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
| 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 | ||
| 
 | ||