|
Educational resources of the Internet - Mathematics. Образовательные ресурсы Интернета - Математика. |
||
5-е изд. - М.: 2017 - 96 с.
В
пособии представлены контрольно-измерительные материалы по
математике для 3 класса. Все задания соответствуют программе
общеобразовательных учреждений и требованиям ФГОС для начальной
школы. Систематическая работа с материалами сборника позволит
обучить школьников работе с тестами, что поможет в дальнейшем
успешно выполнить задания государственной аттестации. На
предлагаемые материалы получены положительные отзывы после их
апробации в трех регионах России.
Формат: pdf
Размер: 12,9 Мб
Скачать:
Ссылки удалены по требованию издательства
СОДЕРЖАНИЕ
О том, как читать книги в форматах
pdf,
djvu
- см. раздел "Программы; архиваторы; форматы
pdf, djvu
и др."
От составителя 3
Тест 1. Повторение. Выражение и его значение, уравнение 4
Тест 2. Таблица умножения и деления 6
Тест 3. Задачи на деление и умножение 8
Тест 4. Итоговый тест за первое полугодие 12
Тест 5. Внетабличное умножение и деление. Деление с остатком 16
Тест б. Числа от 1 до 1000. Нумерация 18
Тест 7. Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание. Устные приёмы 20
Тест 8. Итоговый по программе 3 класса 22
ПРИЛОЖЕНИЯ. Проверочные, самостоятельные и контрольные работы
Повторение. Выражение и его значение, уравнение 26
Табличное умножение и деление 30
Числа от 1 до 100. Внетабличное умножение и деление 50
Деление с остатком 54
Числа от 1 до 1000. Нумерация 55
Приёмы письменного сложения и вычитания 64
Умножение и деление. Приёмы устных вычислений 66
Приёмы письменного умножения и деления 69
Ключи к тестам 77
Ответы к проверочным, самостоятельным и контрольным работам 78
Сборник содержит задания для проведения текущего и итогового
контроля знаний учащихся 3 класса по математике. Материал расположен
в соответствии с порядком изложения тем в учебнике М.И. Моро и др.
(М.: Просвещение).
Вопросы тестовых заданий разделены на три уровня сложности. Задания
части А — базового уровня, части В — повышенного, части С — высокого
уровня сложности. Каждое верно выполненное задание уровня А
оценивается в 1 балл, уровня В — 2 балла, уровня С — в 3 балла.
Автор пособия предлагает использовать гибкую систему оценивания
результатов, при которой ученик имеет право на ошибку:
80—100% от максимальной суммы баллов — оценка «5»;
60—80% — оценка «4»;
40—60% — оценка «3»;
0—40% — оценка «2».
На выполнение тематических тестов рекомендуется выделять от 7 до 15
минут, на выполнение итоговых тестов — целый урок. Задания уровней А
и В предполагают один верный ответ, в заданиях уровня С может быть
как один, так и несколько правильных ответов.
В пособии приведены также разнообразные математические диктанты,
задания на проверку умения решать задачи, самостоятельные и
контрольные работы. Контрольные работы представлены в четырёх
вариантах. Варианты 1 и 2 — низкого и среднего уровней сложности,
варианты 3 и 4 — высокого уровня сложности. Учитель выбирает вариант
работы, исходя из уровня подготовки класса. Знаком * обозначены
дополнительные задания, которые оцениваются отдельно.
1.
Начальная школа 4.
Решение задач |
||
|
||
|