Правообладателям
Алгебра и начала математического анализа. 11 класс. Самостоятельные работы. (базовый и углубленный уровни). Александрова Л.А.
2-е изд., стер. - М.: 2015. - 134 с.
Данное пособие предназначено для общеобразовательных
классов, обучающихся курсу алгебры и начал математического анализа на
углублённом уровне по УМК авторского коллектива под руководством А.Г.
Мордковича.
Пособие содержит материал для проведения самостоятельных работ по каждой теме и
может быть использовано учителем для осуществления диагностики текущего контроля
знаний, умений и навыков школьников, в качестве дополнительных упражнений, а
учащимися - для самоподготовки.
Формат: pdf
Размер: 1,1 Мб
Смотреть, скачать: ссылки удалены ( см. примечание !! )
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 3
Примерное тематическое планирование 4
Глава 1. Многочлены 8
Глава 2. Степени и корни. Степенные функции 14
Глава 3. Показательная и логарифмическая функции 44
Глава 4. Первообразная и интеграл 76
Глава 5. Элементы теории вероятностей и математической статистики 86
Глава 6. Уравнения и неравенства. Системы уравнений и неравенств 96
Итоговое повторение 120
Ответы 122
Приложение 132
Издательство «Мнемозина» издаёт учебно-методический комплект для
изучения курса алгебры и начал математического анализа на базовом и
углублённом уровнях в 11-м классе общеобразовательной школы:
• А. Г. Мордкович, П. В. Семенов. Алгебра и начала математического
анализа. 11 класс. В 2 ч. Ч. 1. Учебник;
• А. Г. Мордкович и др. Алгебра и начала математического анализа. 11
класс. В 2 ч. Ч. 2. Задачник / под ред. А. Г. Мордковича;
• А. Г. Мордкович, П. В. Семенов. Алгебра и начала математического
анализа. 11 класс. Методическое пособие для учителя;
• В. И. Глизбург. Алгебра и начала математического анализа. 11
класс. Контрольные работы / под ред. А. Г. Мордковича.
Настоящее пособие является дополнением к указанному учебному
комплекту.
Предлагаемые самостоятельные работы можно использовать для текущего
контроля знаний, умений и навыков учащихся, в качестве обучающих
работ, а также в целях выборочной проверки знаний школьников по
определённой теме.
Время, отводимое на самостоятельные работы, варьируется от 7 до 20
минут по усмотрению учителя в зависимости от структуры урока, объёма
и сложности работы, уровня подготовки учеников того или иного
класса. Учитель вправе дать учащимся не всю работу, а выборочные
задания и лишь те работы, которые он считает целесообразным
провести. Необязательные задания и задания повышенной сложности
отмечены знаком •.
Работы представлены в четырёх вариантах. Задания каждого варианта
подобраны по возрастанию сложности, причём варианты 1 и 2 во многих
случаях несколько легче вариантов 3 и 4.
В данном пособии приводится примерное планирование учебного
материала в трёх вариантах с указанием номеров самостоятельных работ
(С-1, ...) по каждой теме.
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
|
|
||
|
||