|
Educational resources of the Internet - Mathematics. Образовательные ресурсы Интернета - Математика. |
||
М.: 2013 - 32 с.
Пособие содержит проверочные работы и предназначено для организации текущего и итогового контроля во 2-м классе при работе по учебнику Башмакова М.И., Нефёдовой М.Г. "Математика. 2 класс". Материалы проверочных работ позволяют организовать проверку предметных знаний и умений, а также диагностику метапредметных результатов обучения по математике. Каждая работа представлена в двух вариантах (вариант А - стандартный уровень, вариант Б - уровень повышенной сложности). В пособии заложена эффективная система безотметочного оценивания и анализа достижений второклассников в освоении программы по математике.
Формат: pdf
Размер: 1,8 Мб
Смотреть, скачать: 02.09.2016г, ссылки удалены по требованию изд-ва "Астрель" (см. примечание)
Учителю
Предлагаемые проверочные работы проводятся в следующие сроки:
октябрь — работа № 1,
декабрь — работа № 2,
февраль — работа № 3,
март — работа № 4,
май — работа № 5,
апрель-май — итоговая контрольная работа.
Проверочные работы состоят из двух частей: часть 1 нацелена на проверку
предметных знаний и умений, часть 2 — на диагностику метапредметных
знаний и умений. Целесообразно проводить проверочную работу на двух
уроках — часть 1 на одном уроке, часть 2 — на другом. Каждая работа
представлена в двух вариантах (вариант А — стандартный уровень, вариант
Б — уровень повышенной сложности).
В пособии заложена система безотметочного оценивания. Каждое задание
имеет маркировку на полях (например, 01), необходимую для анализа личных
достижений каждого ученика в конце года. Учитель оценивает выполнение
каждого задания по трехбалльной системе (+, +/—, —) рядом с маркировкой.
Оценка «+/—» ставится за выполнение половины задания, оценка «—» в
случае, если задание выполнено меньше, чем наполовину. Затем заполняется
процентная шкала внизу страницы (инструкция по заполнению шкалы дана на
с. 28).
В конце пособия приводятся таблицы достижения предметных и
метапредметных результатов учащихся. Заполненные таблицы позволяют
оценить достижения учащихся в освоении отдельных учебных навыков,
сравнить личные достижения ученика с предыдущим этапом обучения, выявить
пробелы в знаниях и умениях, а также выстроить программу личных учебных
целей.
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
|
||
|