| 
 
 
 
 | Educational resources of the Internet - Mathematics. Образовательные ресурсы Интернета - Математика. | ||
   
4-е изд., перераб. и доп. - М.: 2012 - 128 с.
Пособие ориентировано на учебники математики для начальной школы, написанные в рамках традиционной системы обучения, но может с успехом использоваться и при обучении по вариативным программам. Материал пособия разбит по темам. Это позволит учителю легко подобрать нестандартные развивающие задания к каждому уроку. Задания, представленные в пособии, эффективны для развития логического мышления, внимания, математической интуиции, культуры мышления, речи. Они направлены на формирование умения грамотно и аргументировано обосновывать свои действия, последовательно и доказательно излагать свои мысли, выдвигать и проверять различные гипотезы. Данные задания способствуют расширению кругозора детей, поднятию их общего культурного уровня.
Формат: pdf
Размер: 6,6 Мб
Смотреть, скачать: Ссылки удалены по требованию издательства
  Содержание
ЗАДАНИЯ
Числа от 1 до 20 5
  Десяток. Счёт десятками до 100 7
  Однозначные числа. Двузначные числа 9
  Миллиметр 11
  Метр 13
  Рубль. Копейка 15
  Повторение и закрепление . 17
  Обратные задачи 19
  Час. Минута 21
  Длина ломаной 23
  Порядок действий. Скобки 26
  Числовые выражения 27
  Периметр многоугольника 29
  Свойства сложения 31
  Закрепление 32
  Устные вычисления 34
  Обобщение и закрепление 37
  Буквенные выражения 41
  Уравнения 43
  Обобщение и закрепление 45
  Письменные вычисления 46
  Прямой угол 48
  Прямоугольник 49
  Повторение и закрепление 51
  Квадрат 54
  Умножение 56
  Деление 58
  Уроки повторения и закрепления 60
  Умножение и деление на 2 и на 3 62
  Обобщение и закрепление 64
РЕКОМЕНДАЦИИ И ОТВЕТЫ
Числа от 1 до 20 66
  Десяток. Счёт десятками до 100 68
  Однозначные числа. Двузначные числа 70
  М ил л и метр 72
  Метр 72
  Рубль. Копейка 73
  Повторение и закрепление 75
  Обратные задачи 76
  Час. Минута 78
  Длина ломаной 80
  Порядок действий. Скобки 82
  Числовые выражения 82
  Периметр многоугольника 84
  Свойства сложения 86
  Закрепление 87
  Устные вычисления 88
  Обобщение и закрепление 91
  Буквенные выражения 94
  Уравнения 96
  Обобщение и закрепление 99
  Письменные вычисления 101
  Прямой угол 102
  Прямоугольник 103
  Повторение и закрепление 105
  Квадрат 107
  Умножение 109
  Деление 111
  Повторение и закрепление 113
  Умножение и деление на 2 и на 3 117
  Обобщение и закрепление 119
  Приложение 122
  1. Запиши двузначное число, меньшее 20, сумма цифр которого равна 9. 
  Можно ли это число представить в виде суммы девяток? Как ещё можно 
  представить это число в виде суммы, все слагаемые в которой одинаковые?
  2. Ты, конечно, знаешь сколько месяцев в году? А как называется 
  последний месяц года? Конечно, декабрь. А ты знаешь, что означает слово 
  «декабрь»? Это слово происходит от греческого слова «дека» — десять. 
  Выходит, что двенадцатый месяц года — декабрь — носит название 
  «десятый». Это произошло потому, что наш календарь ведёт своё начало от 
  календаря древних римлян. Римляне же считали началом года не 1 января, а 
  первое число другого месяца. Какой это месяц? Напиши его название.
 
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
| 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 | ||
| 
 | ||