| 
 
 
 
 | Educational resources of the Internet - Mathematics. Образовательные ресурсы Интернета - Математика. | ||
   
М.: 2009. - 384 с.
Данное пособие предназначено учителям, ведущим преподавание геометрии в 8 классе общеобразовательных учреждений по современному учебнику Л.В. Погорелова «Геометрия. 7-9». Оно содержит: подробные методические рекомендации, распределенные по параграфам учебника, и планируемые обязательные результаты обучения; примерное поурочное планирование учебного материала; конспекты проведения уроков; варианты контрольных и самостоятельных работ.
А также в нем приведены: схемы решения основных (опорных), а также наиболее трудных задач; решения или указания к решениям задач из учебника; дополнительные задачи.
Формат: pdf
Размер: 10,4 Мб
Смотреть, скачать: drive.google
  Содержание
Предисловие 5
  Планирование изучения материала (68 ч) 10
§ 6. Четырехугольники 14
Урок1 16
  Урок 2 21
  Урок 3 27
  Урок 4 35
  Урок 5 41
  Урок 6 48
  Урок 7 54
  Урок 8 60
  Урок 9 66
  Урок 10 71
  Урок 11 75
  Урок 12 ; 76
  Урок 13 85
  Урок 14 89
  Урок 15 95
  Урок 16 100
  Урок 17 108
  Урок 18 114
  Урок 19 119
§ 7. Теорема Пифагора 121
Урок 21 122
  Урок 22 128
  Урок 23 133
  Урок 24 138
  Урок 25 144
  Урок 26 151
  Урок27 : 154
  Урок 28 155
  Урок 29 161
  Урок 30 165
  Урок 31 170
  Урок 32 177
  Урок 33 181
  Урок 34 186
  Урок 35 191
  Урок 36 196
  Урок 37 199
§ 8. Декартовы координаты на плоскости 201
Урок 39 202
  Урок 40 212
  Урок 41 218
  Урок 42 227
  Урок 43 232
  Урок 44 239
  Урок 45 246
  Урок 46 255
  Урок47 261
§ 9. Движение 262
Урок 49 263
  Урок 50 271
  Урок 51 279
  Урок 52 289
  Урок 53 295
  Урок 54 303
  Урок 55 309
§ 10. Векторы на плоскости 318
Урок 57 320
  Урок 58 326
  Урок 59 333
  Урок 60 340
  Урок 61 348
  Урок 62 356
  Урок 63 364
  Урок 64 370
Повторение курса геометрии 8 класса (3 ч) 372
Урок 66 375
  Урок 67 377
  Урок 68 378
  Приложение 1 381
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
| 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 | ||
| 
 | ||