Правообладателям

ЕГЭ 2018. Литература. Комплекс материалов для подготовки учащихся. Ерохина Е.Л.

М.: 2018. - 80 с.

Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 11 классов к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по литературе. Издание включает задания в формате ЕГЭ 2018 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям -оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

Формат: pdf

Размер: 1,7 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ 4
Особенности контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по литературе 4
Содержание экзаменационной работы 5
Элементы содержания, проверяемые заданиями ЕГЭ 7
Типичные ошибки выпускников на едином государственном экзамене по литературе 11
Рекомендации по подготовке к выполнению заданий
с развернутым ответом ограниченного объема 14
Рекомендации по подготовке к выполнению заданий, основанных на сопоставительном анализе произведений 24
Рекомендации по подготовке к написанию сочинения на едином государственном экзамене по литературе 48
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ 55

Пособие предназначено для подготовки выпускников к единому государственному экзамену по литературе. Материалы пособия могут быть использованы как учителем, организующим деятельность учеников по повторению и обобщению изученного, так и учащимися для самоподготовки.
Целенаправленная подготовка к экзамену предполагает освоение (или закрепление) учащимися проверяемых элементов содержания, овладение форматом заданий, представленных в контрольных измерительных материалах. В настоящем пособии особое место отведено методике подготовки к выполнению разных типов заданий, представленных в контрольных измерительных материалах по литературе.
В пособии содержится характеристика контрольных измерительных материалов ЕГЭ по литературе; приведен перечень проверяемых элементов содержания; рассмотрены типичные ошибки выпускников на едином государственном экзамене по литературе, а также даны рекомендации по подготовке к выполнению трех типов заданий: с развернутым ответом ограниченного объема; заданий, основанных на сопоставительном анализе произведений; заданий, требующих написания сочинения. Рекомендации включают теоретический материал и задания для тренировки.
В пособии представлены подробные алгоритмы создания развернутого ответа ограниченного объема и проведения сопоставительного анализа. Согласно замыслу автора пособия, данные алгоритмы раскрываются на примере работы с одним произведением или с одной темой для сопоставления.
Задания для самостоятельного выполнения содержат фрагменты художественных текстов как включенных в кодификатор (документ, содержащий список обязательных для экзамена текстов), так и тех, которые, согласно образовательному стандарту, изучаются в основной и старшей школе, но раздвигают границы кодификатора. Это вызвано необходимостью расширить литературный контекст, так как каждое произведение литературы не существует изолированно, а связано многочисленными ассоциативными, содержательными, образными связями с другими текстами. Чем шире литературный контекст, доступный читателю, тем глубже он способен постичь художественное произведение.

О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."