Правообладателям

Шкала пересчета баллов ОГЭ 2018 в оценки - Химия.

Смотреть / скачать: Рекомендации по использованию и интерпретации результатов выполнения экзаменационных работ для проведения ОГЭ в 2018 г. (pdf)

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ

Рекомендации по использованию и интерпретации результатов выполнения экзаменационных работ для проведения в 2018 году основного государственного экзамена (ОГЭ)

ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в целях государственной итоговой аттестации выпускников на основе централизованно разработанных экзаменационных материалов по 14 учебным предметам. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы.
Разработанные специалистами ФИПИ шкалы перевода первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале для проведения ОГЭ носят РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР.

Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале.

Химия.

2018 год.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы (без реального эксперимента), - 34 балла.

Таблица 4
Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале (работа без реального эксперимента, демоверсия 1)

0—8 баллов — отметка «2»
9—17 баллов — отметка «3»
18—26 баллов — отметка «4»
27—34 баллов — отметка «5»

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 23 баллам.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы (с реальным экспериментом), - 38 баллов.

Таблица 5
Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале (работа с реальным экспериментом, демоверсия 2)

0—8 баллов — отметка «2»
9—18 баллов — отметка «3»
19—28 баллов — отметка «4»
29—38 баллов — отметка «5»

2017 год.

0—8 баллов — отметка «2»
9—17 баллов — отметка «3»
18—26 баллов — отметка «4»
27—34 баллов — отметка «5»

Отметку «5» рекомендуется выставлять в том случае, если из общей суммы баллов, достаточной для получения этой отметки, выпускник набрал 5 и более баллов за выполнение заданий части 3. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 23 баллам.

0—8 баллов — отметка «2»
9—18 баллов — отметка «3»
19—28 баллов — отметка «4»
29—38 баллов — отметка «5»

2016 год.

Таблица 6
Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале (работа без реального эксперимента, демоверсия 1)

0—8 баллов — отметка «2»
9—17 баллов — отметка «3»
18—26 баллов — отметка «4»
27—34 баллов — отметка «5»

Таблица 7
Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале (работа с реальным экспериментом, демоверсия 2)

0—8 баллов — отметка «2»
9—18 баллов — отметка «3»
19—28 баллов — отметка «4»
29—38 баллов — отметка «5»

Отметку «5» рекомендуется выставлять в том случае, если из общей суммы баллов, достаточной для получения этой отметки, выпускник набрал 7 и более баллов за выполнение заданий части 3.

2015 год.

0—8 баллов — отметка «2»
9—17 баллов — отметка «3»
18—26 баллов — отметка «4»
27—34 баллов — отметка «5»

0—8 баллов — отметка «2»
9—18 баллов — отметка «3»
19—28 баллов — отметка «4»
29—38 баллов — отметка «5»

2014 год.

0—8 баллов — отметка «2»
9—17 баллов — отметка «3»
18—26 баллов — отметка «4»
27—34 баллов — отметка «5»

0—8 баллов — отметка «2»
9—18 баллов — отметка «3»
19—28 баллов — отметка «4»
29—38 баллов — отметка «5»

2013 год.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, - 33 балла.

0—8 баллов — отметка «2»
9—17 баллов — отметка «3»
18—26 баллов — отметка «4»
27—33 баллов — отметка «5»

Отметку «5» рекомендуется выставлять в том случае, если из общей суммы баллов, достаточной для получения этой отметки, выпускник набрал 5 и более баллов за выполнение заданий части 3.
Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 23 баллам.

2012 год.

0—8 баллов — отметка «2»
9—17 баллов — отметка «3»
18—26 баллов — отметка «4»
27—33 баллов — отметка «5»

Отметку «5» рекомендуется выставлять в том случае, если из общей суммы баллов, достаточной для получения этой отметки, выпускник набрал 5 и более баллов за выполнение заданий части 3.
Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 23 баллам.

2011 год.

0—8 баллов — отметка «2»
9—17 баллов — отметка «3»
18—26 баллов — отметка «4»
27—33 баллов — отметка «5»

Предложенная нижняя граница баллов для выставления отметки «3» является ориентиром для территориальных предметных комиссий и может быть снижена, но не ниже чем до 6 баллов.

2010 год.

0—10 баллов — отметка «2»
11—19 баллов — отметка «3»
20—28 баллов — отметка «4»
29—34 баллов — отметка «5»

2009 год.

0—10 баллов — отметка «2»
11—18 баллов — отметка «3»
19—27 баллов — отметка «4»
28—33 баллов — отметка «5»