| 
 
 
 
 | Educational resources of the Internet - Biology. Образовательные ресурсы Интернета - Биология. | ||
   
23-е изд. - М.: Просвещение, 1993. - 256 с.
Учебник для 7- 8 классов средней школы.
Формат: pdf
Размер: 25 Мб
Смотреть, скачать: drive.google
Формат: djvu / zip
Размер: 5,4 Мб
  ОГЛАВЛЕНИЕ
 Введение (5). § 1. 
  Общие сведения о животном мире (5). § 2. Классификация животных (8).
Одноклеточные животные, или Простейшие 
§ 3. Обыкновенная амеба, ее среда обитания, особенности строения и 
  жизнедеятельности (11). §4. Зеленая эвглена - своеобразный жгутиконосец. 
  Вольвокс (14). § 5. Инфузория-туфелька. § 6. Многообразие, значение и 
  общие черты простейших (18).
  Многоклеточные животные
  ТИП КИШЕЧНОПОЛОСТНЫЕ 
  § 7. Пресноводный полив гидра (23). § 8. Особенности внутреннего 
  строения гидры (26). § 9. Размножение гидры (28). § 10. Многообразие, 
  значение и общие черты кишечнополостных (30).
ТИП ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ 
§ 11. Белая планария (33). § 12. Печеночный сосальщик и бычий 
  цепень. Общие черты плоских червей (36)
ТИП КРУГЛЫЕ ЧЕРВИ 
§ 13. Человеческая аскарида. Общие черты круглых червей (39). § 14. 
  Многообразие паразитических червей и борьба с ними (41).
ТИП КОЛЬЧАТЫЕ ЧЕРВИ 
§ 15. Дождевой червь (41). § 16. Дождевой червь. Многообразие 
  кольчатых червей и их общие черты (46). § 17. Особенности плоских, 
  круглых и кольчатых червей (48).
ТИП МОЛЛЮСКИ, ИЛИ МЯГКОТЕЛЫЕ 
§ 18. Обыкновенный прудовик (50). § 19. Беззубка (52). § 20. 
  Многообразие, значение и общие черты моллюсков (54). § 21. Животные - 
  особая группа организмов (57). § 22. Роль изученных групп животных в 
  природе и жизни человека (59). Летние задания (61).
ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ 
  КЛАСС РАКООБРАЗНЫЕ. 
§ 23. Речной рак (63). § 24. Внутреннее строение речного рака. 
  Многообразие ракообразных и их общие черты (65).
КЛАСС ПАУКООБРАЗНЫЕ.
§ 25. Паук-крестовик. Многообразие пауков (68). § 26. Клещи. Общие 
  черты паукообразных (71).
КЛАСС НАСЕКОМЫЕ. 
§ 27. Майский жук (73). § 28. Внутреннее строение майского жука 
  (75). § 29. Размножение и развитие насекомых (78). § 30. Отряд Бабочки, 
  или Чешуекрылые (80). § 31. Тутовый шелкопряд и шелководство (84). § 32. 
  Отряд Двукрылые (85). § 33. Отряд Перепончатокрылые (88). § 34. 
  Медоносная пчела (91). § 35. Многообразие насекомых, их роль в природе и 
  жизни человека (94).
ТИП ХОРДОВЫЕ 
§ 36. Ланцетник - низшее хордовое животное (99). § 37. Рыбы. Речной 
  окунь - представитель костных рыб (101). § 38. Скелет, мышцы и 
  плавательный пузырь речного окуня (103). § 39. Внутренние органы рыб 
  (106). § 40. Нервная система, органы чувств и поведение рыб (108). § 41. 
  Размножение и развитие рыб (110). § 42. Многообразие рыб. КЛАСС ХРЯЩЕВЫЕ 
  РЫБЫ (113). § 43. Многообразие рыб. КЛАСС КОСТИСТЫЕ РЫБЫ. Общие черты 
  рыб (115). § 44. Хозяйственное значение рыб и охрана рыбных богатств 
  (118).
КЛАСС ЗЕМНОВОДНЫЕ. 
§ 45. Особенности внешнего строения и передвижения лягушки в связи 
  со средой обитания (121). § 46. Внутреннее строение лягушки (124). § 47. 
  Размножение, развитие и происхождение земноводных (126). § 48. 
  Многообразие земноводных, их значение, охрана и общие черты (129).
КЛАСС ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ. 
§49. Прыткая ящерица (132). §50. Многообразие пресмыкающихся. Отряд 
  Чешуйчатые (134). § 51. Многообразие пресмыкающихся. Отряды Черепахи и 
  Крокодилы. Общие черты пресмыкающихся (137). § 52. Происхождение 
  пресмыкающихся (141).
КЛАСС ПТИЦЫ. 
§ 53. Особенности внешнего строения птиц на примере сизого голубя 
  (144). § 54. Особенности строения скелета и мускулатуры птиц, связанные 
  с полетом (146). § 55. Особенности внутреннего строения птиц. Органы 
  чувств (149). § 56. Размножение и развитие птиц (152). § 57. 
  Приспособленность птиц к сезонным явлениям природы (155). § 58. 
  Происхождение и общие черты птиц (157). § 59. Птицы леса (160). § 60. 
  Хищные птицы (163). § 61. Водоплавающие птицы (166). § 62. Птицы 
  открытых пространств суши (169). § 63. Птицы культурных ландшафтов 
  (171). §64. Роль птиц в природе и жизни человека (174). §65. 
  Птицеводство (177).
КЛАСС МЛЕКОПИТАЮЩИЕ, ИЛИ ЗВЕРИ. 
§ 66. Внешнее строение млекопитающих на примере домашней собаки 
  (179). § 67. Внутреннее строение млекопитающих на примере домашней 
  собаки (183). § 68. Нервная система, органы чувств и поведение 
  млекопитающих (185). § 69. Размножение и развитие млекопитающих (187). § 
  70. Происхождение млекопитающих (191). § 71. Отряд насекомоядные (192). 
  §72. Отряд Рукокрылые (194). §73. Грызущие млекопитающие (196). §74. 
  Отряд Хищные (200). § 75. Морские млекопитающие (205). § 76. Копытные 
  млекопитающие (209). §77. Отряд Приматы (215). §78. Млекопитающие, их 
  значение, охрана и общие черты (218). §79. Сельскохозяйственные животные 
  класса млекопитающих. Крупный и мелкий рогатый скот (220). § 80. 
  Сельскохозяйственные животные класса млекопитающих. Свиноводство и 
  коневодство (222). § 81. Хордовые, их основные особенности и значение 
  (225).
Эволюция животного мира
§ 82. Доказательства эволюции животного мира (228). § 83. Раскрытие 
  Ч. Дарвином причин эволюции животного мира (232). § 84. Борьба за 
  существование и естественный отбор (235). § 85. Основные этапы эволюции 
  беспозвоночных животных (236). § 86. Основные этапы эволюции хордовых 
  (238).
Природные сообщества
§ 87. Среда обитания организмов и ее основные факторы (241). § 88. 
  Сезонные изменения в жизни животных (243). § 89. Природные сообщества 
  (245). § 90. Природные сообщества, влияние человека на них и их охрана 
  (248).
  Лабораторный практикум, 7 класс (252). Лабораторный практикум, 8 класс 
  (254).
 
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
| 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 | ||
| 
 | ||